建國百年101大樓焰火／電腦動畫版
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錄音帶媽媽
錄音帶媽媽 他終於答應帶她回去見他媽媽了。 「我媽媽說大眼睛的女孩最聰明。」這是他對她說的第一句話，在以後交往的幾年間，他經常引述他媽媽的話，很少男孩子會讓母親在生活終佔那麼重的份量，她尤其對這位聰慧而細心的媽媽感到好奇，在陪伴孩子成長的過程中，幾乎無時無刻不在一旁做他的精神支柱。 也許孤兒寡母之間更有一種深刻的情愫。他幼年喪父，和母親相依為命長大，這樣的母子會不會不容別人分走他們的愛呢？他一再推托不讓她到家，的確讓她的疑慮越來越深，可是有時他轉述媽媽稱讚他的話，又讓她覺得並不是沒有希望讓這個家庭接納。 揭曉的日子終於到了，客廳裡空空盪盪的，他也不請媽媽出來，只在一整面牆上的錄音帶不找了一卷出來，放給她聽：「孩子，今天是你第一次帶女朋友回來，媽媽很高興。」溫婉慈祥，但是十分年輕的聲音另她訝異，更疑惑的是這種見面方式。他走過來，輕輕按住她悸動的手。 「我媽媽在生下我之後得了骨癌，她在僅存的歲月為我錄了一卷又一卷的錄音帶，從小到大每一個生命的階段。」他指著牆上滿滿的錄音帶，拿下一卷給她看，上面標示著「遇到喜歡的女孩」，至於這一卷「帶她回家」，當然也是屬於她的。 慈母的聲音仍然在錄音機裡響著：「歡迎妳到我們家來。」她終於忍不住流下眼淚，叫了一聲：「媽媽！」
天生的老師：貝若─ 《詞選/婉嫻．背景音樂/牧歌》
天生的老師：貝若 ─ 《詞選 / 婉嫻．背景音樂 / 牧歌》 貝若 （ Isaac Barrow ） 生於英國倫敦，四歲時母親病倒，從事布疋生意的父親由於工作太忙無暇照顧， 便把他送到鄉下和祖父住在一起。貝若的祖父本來就反對兒子的婚姻，因此幾乎是帶 著報復的心理對待這個小孫子，對貝若非常嚴格，且經常打他，罵他是個小雜種。 在這種環境下長大的貝若，根本無法了解什麼是「愛」，他的世界裡只有 「恨」。 六歲開始他就幾度企圖離家出走，每次被抓回來就是一頓毒打。在學校裡， 他以打 架、不服管教、品性不良著名，成績差到連番留級。從七歲入學到十六歲，不知被退 學了多少次；在老師眼中，他已經是被教育放棄的孩子。 貝若的父親把他轉到一所以循循善誘出名的好學校，但經過一段時間後，校長告訴貝若的父親說，學校無法包容這麼頑劣的學生。貝若在門外偷看這一幕，看到父親聽到 連這間慈善之家都無法教好他的孩子時，父親失望的跪在地上，對神說恨不得這個兒 子早點死掉。貝若輕輕把門掩上，也掉下淚來，問神： 「我真的是沒救了嗎？難道我真的是沒人要的孩子嗎？」 如果失敗能使人想到「神」，那失敗就是一種祝福，因為能使人面對生命最深刻、為 關鍵的問題。 貝若十六歲時轉到另一所鄉間學校菲爾斯特 (Felsted) ，在那裡遇到了改變他一生的好老 師 ─ 教希臘文的霍爾比齊 (Holbeach) 。老師看了他過去的記錄和資料，並沒有露出鄙視的神情，反而對他說：「我相信你有 一天會成為最好的老師，事實上，你是天生做老師的好材料。」 貝若聽到這番話，驚訝的抬起頭來，他第一次體會到被人信任的滋味。從那一天開始， 貝若成為一個好學生，他的希臘文一躍成為頂尖高手。霍爾比齊並鼓勵他學習拳擊、劍 術，以發洩用不完的精力。 1641 年愛爾蘭要求獨立，與英格蘭進行一場血腥戰爭，貝若的父親生意大受打擊，無法再繼續資助孩子。霍爾比齊就接待貝若住在家裡，照顧他生活上的需要。這舉動影響了貝若日後對待學生的方式，當他後來擔任劍橋大學數學系首席教授時，在他 班上有一個安靜的學生，成績中等，但思考深刻敏銳，卻因家境貧困必須打工，貝若就像 霍爾比齊老師一樣，開放家庭招待這位學子，後來這位學生成為近代物理之父 ─ 牛頓。 貝若把
愛是真真實實的行動 . . .
愛是真真實實的行動 . . . 有什麼比真正伸出手，一起工作，一起生活，一起年輕，一起老去，更真實的事？ 有一位老人，收藏了許多價值連城的古董。他的老伴早死，留下三個孩子，長大都出了國。 孩子不在身邊，所幸還有個學生，跟出跟進的伺候。許多人都說：「看這年輕人，放著自己的正事不幹，成天陪著老頭子，好像很孝順的樣子。誰不知道，他是為了老頭子的錢。」 老人的孩子們，也常從國外打電話，叮囑老父要小心被騙。 「我當然知道！」老人總是這麼說：「我又不是傻子！」 老人死了。律師宣讀遺囑時，三個兒子都趕回來，那學生也到了。 遺囑宣讀之後，三個孩子都變了臉。因為老人居然糊塗到把多半的收藏都給了那個學生。 「我知道他可能貪圖我的收藏。」老人的遺囑寫著：「但是在我蒼涼的晚年，真正陪我的是他。就算我的兒子愛我，說在嘴裡、掛在心上、卻不伸出手來， 那真愛也成了假愛。相反地，就算我這位學生對我的情都是假的，假的幫我十幾年，連句怨言都沒有，也就應該算是真的！」 所以，如果你真要付出愛。請伸手去做，別空口去說。因為........沒有行動的愛不是真愛！
我這沒手沒腳的人生
我這沒手沒腳的人生 乙武洋匡／作 劉子倩／譯 昭和五十一年（一九七六年）四月六日，櫻花盛開，陽光和煦，那是一個雲 淡風輕的日子。 「哇，哇 …… 」。 伴隨著火燒屁股似的哭叫聲，一名嬰兒呱呱落地。是個活潑的男娃兒。一對平凡的夫妻，一次平凡的生產。不尋常的只有一點，這個男孩沒有手腳。這屬於先天性四肢切斷。說得簡單點，就是「天生沒手沒腳」的殘疾。這既非生產時的失誤，也不是當時轟動社會的 thalidomide 安眠藥後遺症。到現在依然原因不明。總之我以超級獨特的姿態誕生，令周遭的人大吃一驚。光是出生就能驚天動，我看也只有桃太郎和我有這種本事吧。 照理說，生產完後就是感人的「母子相見」的時刻。然而，由於擔心剛生完產的母親受不了這麼大的刺激，院方以「黃疸（皮膚異常發黃的症狀）嚴重」為由，整整一個月都不讓母親跟我見面。不過話說回來，我媽還真是個樂天悠哉的人。只因為黃疸嚴重就一個月都不准母親見自己的小孩，天底下哪有這樣的道理。而且又是還沒見過面的親生寶貝。就某種角度來說，我這個只說句「噢，這樣啊！」毫不起疑的母親，簡直可說是「超人」。 母子相見歡 母子見面的日子終於來臨。前往醫院的途中，我媽才知道黃疸並非不能見兒 子的真正原因，她果然陷入情緒上的混亂。結果，大家不敢把我沒手沒腳的事也告訴她，只保留性地透露我身體有一點異常。剩下的，就只好等她看到小孩再自己去了解狀況。 醫院方面也做了相當周全的準備。為了怕我媽在震驚之下當場昏倒，還準備 了一張空的病床。父親和院方，還有我媽的緊張，都逐漸升高至頂點。沒想到那「見面的一瞬間」卻以意外的形態來臨。「好可愛」－從我媽嘴中說出的這句話，完全超出在場眾人的預期。大家本來還擔心我媽會痛哭失聲，或是手足無措。說不定還會當場昏倒不省人事。結果這些擔心原來是杞人憂天。一整個月都沒能見到自己懷胎十月生下的孩子。對我媽來說，終於見到孩子的喜悅，大概遠超過發現孩子沒有手腳的驚訝吧。 這場「母子初見面」的成功，我認為遠比旁人眼中的意義更大。人與人相遇 時的第一印象，往往難以磨滅。即使到了日後，這個第一印象也常殘留腦海，更別說這是「母子」的初次見面，它的重要性恐怕無法計量吧。 我媽第一次看到我時，她的心情不是「驚訝」「悲傷」，而是「喜悅」。出生一個月後，我終於「誕生」了，就別拿他跟別的孩子比了。 我們一家三口的新生活，就在靠近千葉縣的江戶川區，
心靈小語
『同樣的話語，在經由不同人的解讀之後，會有不同的意義。』 「人生不是得到…就是學到」 我喜歡這句話，很健康的人生觀: 你不是得到一份圓滿的因緣；就是學到怎樣更靠近幸福。 你不是得到勝利；就是學到如何避免失敗。 你不是得到最終自己想要的結果；就是學到…世事總不會盡如人意。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 開心與不開心，往往都只在人的一念之間，何不放開一點、簡單一點、單純一點呢。集滿三點..我想會開心一點哦？ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 每個人都有一台自己的時光機器吧，傳送你回到過去的叫做回憶，傳送你邁向未來的叫做夢想，讓你完成回憶和夢想的，叫做現在。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 生命的靈魂是上帝創造的，生活的精彩是自己規劃的，人活到老學到老，這句話我很認同，但是不要活到老做到老。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 蠶要破繭才能變成蛾，小雞必須破蛋才能變成大雞，相同的，人必須先破除心中的圍牆，才能探索圍牆以外的世界。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
