文化課教材(高級):忠言逆耳(成語故事) 作者: 正見文化課教材編輯小組
文化課教材(高級):忠言逆耳(成語故事) 作者: 正見文化課教材編輯小組 【正見網2007年12月09日】 編者按:為了弘揚中國神傳文化,清除邪黨文化的影響,在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見,開始着手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步,難免有所不足,我們需要世界各地的大法弟子,尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修,能將上課中所遇到的問題,以及教材的優缺點反饋給我們,以便我們不斷的修改提高,使教材更加充實完整。同時,我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來,共同完成教材的編著。 ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ 【原文】 夫良藥苦於口,而智者勸而飲之。知其入而已(1)己疾也;忠言拂(2)於耳,而明主聽之,知其可以致功也。《韓非子・外儲說左上》(3) 【批註】 (1)已:停止、結束。 (2)拂:音「福」,違逆不順。 (3)典故另見於《史記・卷五五・留侯世家》,詳情見課後練習。 【故事闡述】 韓非是戰國七雄之一韓國的貴公子,曾與李斯同拜在荀子門下,當時國力較弱的韓國飽受強鄰秦國的威脅,隨時都有亡國之虞。韓非屢次上書獻策給韓王,卻無法受重用,於是將抱負寫成《韓非子》一書,此書集法家思想於大成。 在本文中提到:好葯雖然入口苦澀,但聰明的人會忍苦喝下,因為知道這樣做可以治好疾病;而正直忠心的話,讓人聽了難受,但英明的君主懂得聽從,因為知道這樣做可以成就功業。 後來「忠言逆耳」這句成語就是從這裡演變而來,用來比喻真誠善良的規勸,往往不容易被人接受,但卻可能是救人救國的金玉良言。 【討論】 1、你能舉出哪些古人的故事或是現代生活中的名人,符合「忠言逆耳」的例子?為甚麼? 【造句練習】 例:「忠言逆耳利於行」,現在許多世人對法輪功學員苦口婆心的勸善良言聽而不聞,還有一些中共的官吏無視於善惡有報的天理,繼續殘害堅信「真善忍」的法輪功學員,那麼將來也只能落得違反天理、自食惡果的下場。 例:古人說:「良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。」中華五千年來,有多少君王因聽不進去忠臣規勸,功名毀於一旦。又有多少成功人士,不採取下屬的寶貴建議,事業由興到衰。所以一意孤行,聽不了智者的教誨,到後來最大的受害者是自己。 【相似成語】 ...